Станом на 07.05.2018 р. в Троїцькій школі було зібрано батарейок масою 5кг 800г.
Учні початкової, середньої та старшої ланок, а також вчителі та мешканці села активно брали участь в  акції « Здай батарейку – збережи природу!». Відпрацьовані батарейки будуть направлені в центри прийому  в м. Бердянську. Акцію подовжено!

Відпрацювання завдань за 19.03.2018

БІОЛОГІЯ:

7 кл. - опрац. пар. 36,37.

8 кл. - опрац. пар.37,38,. опрац. завдання на ст.180,184.

6 кл. - опрац. пар.38,39., дати відповіді на завдання ст.176

9 кл. - опрац. тему "Еволюція людини. Етапи еволюції людини."

10 кл. - опрац. пар.42, розпочати роботу над проектом ( на вибір)

Оголошення для учнів!

Шановні учні! В зв'язку з карантином та погодними умовами, прохання самостійно опрацювати матеріал:

Біологія.
6 кл.- опрац. § 36, вивч. типи плодів, уміти наводити приклади рослин з тими чи іншими видами плодів.
7 кл.- опрац. § 34, повт.  § 33.
9 кл.- опрац. § 34, гот. до узагальнення з теми "Закономірності успадкування ознак"

Хімія
8 кл.- гот. до тематичної з теми "Основні класи неорганічних сполук"
10 кл.- гот. до тематичної з теми "Металічні елементи та їх сполуки ч.1"
11 кл.- опрац. § 18, відп.на питання на ст.198-199 (усно), вик.та оформити лабораторний дослід на ст.196

З будь-яких питань звертатися по телефону.

В межах Троїцької ЗОШ було проведено тиждень охорони здоров'я, в якому прийняли активну участь учні 5-9 класів.

 12.02.2018 р. в Троїцькій школі стартувала екологічна акція « Здай батарейку – збережи природу!»

(Керівник пректу вчитель біології Верескун Г.В.)

Батарейки містять важкі метали: цинк, марганець, літій, кадмій, свинець, олово, нікель, ртуть та інші метали. Після викидання на смітник, батарейки піддаються корозії, їх металеве покриття руйнується і важкі метали потрапляють у грунт і воду.

На щастя, існують шляхи мінімізації чи навіть ліквідації згубних впливів батарейок на середовище. Один з найпрогресивніших методів – утилізація.

Утилізація не усуває усі проблеми, але значно зменшує їх.

   Тому одним із завдань, які ми поставили перед собою, було залучення якомога більшої кількості населення села та учнів до збору батарейок, які ми могли б відправити на утилізацію.

Учнями школи та мешканцями села вже зібрано 28 відпрацьованих батарейок. Збір продовжується. Ця ідея активно підтримується учнями школи та мешканцями нашого села.

Зібравши велику кількість батарейок, ми хочемо відправити їх на утилізацію. Ми закликали всіх мешканців регіону підтримати нашу ідею, долучитися до збору батарейок та відправити їх у  пункти прийому батарейок.

Ємність для збору батарейок

Збір батарейок учнями школи

ОГОЛОШЕННЯ ДЛЯ ДІТЕЙ

Дорогі діти!
В зв'язку з карантином,будь-ласка, самостійно опрацюйте такі теми та завдання. З приводу будь-яких питань звертатися до вчителя через мережу Інтернет або в телефонному режимі
                                                         ЗАВДАННЯ:
Біологія
6 кл. - опрац.параграф 38, 39, відповісти на питання після параграфів
7 кл.- повторити особливості нервової системи хребетних,пар.39,опрац. п.40, ст.163 №5 усно)
8 кл.- опрац. параграф 35,36, стор.174,177 творчі завдання (письмово)
9 кл.- опрацюв.зорову та слухову сенсорні системи, відповісти на питання після параграфів
10 кл.- повт.клітинну теорію, особливості вірусів, опрац.п.34,ст.194 починайте готувати проект
11 кл.- розпочинаємо вивчення нового розділу "Основи еволюційного вчення", опрац.п.37,38,зверніть увагу на вчених та термінологію.

Хімія
7 кл.- Розпочинайте вивчення нового розділу "Вода". Ознайомтеся з особливостями води.За допомогою старших спробуйте виготовити водний розчин кухонної солі.Дотримуйтеся правил техніки безпеки при виконанні експерименту
8 кл.- повт. п.28,29, опрац.п.30, вивчити хім.вл.основ, ст.116 №3 (письмово)
9 кл. - повт.особл.спиртів, опрац. п.28, вивч.хім.вл.карбонових кислот,ст.164№4 (письмово)
10 кл.- повт.особл.металічних елементів та їх простих речовин, ознайомтеся з особливостями алюмінію. Дайте відповідь на питання: "Чи можна алюміній віднести ло активних металів?" Відповідь аргументуйте
11 кл.- опрац. п.7,8, шукаємо додаткову інформацію про естери, жири та мило,ст.33 №42 (письмово), ст.40 №50-51 (усно), повторіть тему "Твердість води" (курс 10 класу).

ТИЖДЕНЬ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНИХ НАУК

З 27 лютого по 03 березня в Троїцькій школі відбувся Тиждень природничо-математичних дисциплін. Учні та вчителі проявили неабияку активність при підготовці та проведенні цього заходу.
Переможцями командних конкурсів стали:
Конкурс " У географічній вітальні " - команда " Пізнайки " - 9 кл.
Математичний квест - учні 5-го класу
Гра " Пошук скарбів " - учні 8-го класу.
ВІТАЄМО ПЕРЕМОЖЦІВ!
Найактивнішими були:
Верескун Д.
Кушнір Д.
Кушнір А.
Книш Д.
Лук'яненко М.
Чупрій К.
Книш Ю.
Петриковець Є.
Валько О.
Вакал Я.
Качалова Д.
ДЯКУЄМО!
Переможцями в  розгадуванні ребусів, кросвордів, вікторин стали:
Юрік В.
Лукаш К.
Лякішева С.
ВІТАЄМО!

План проведення заходів Тижня природничо-математичних дисциплін

Дата	Назва заходу	Клас	Відповідальні
27.02	Урочиста лінійка до відкриття Тижня природничо-математичних наук	1-11	Верескун Г.В.
	Географічний конкурс « У географічній вітальні»	7-9	Гома В.В.
	Конкурс малюнків « Є у природі дива»	5-8	Гома В.В.
28.02	Математичний квест	5-6	Кравець В.А.
	Астрономія. Виставка робіт «Космічні фантазії»	11	Кравець Т.В.
01.03	Фізична показуха	7-9	Кравець Т.В.
	Квест з фізики «Таємниці фізики»	7-11	Кравець Т.В.
02.03	Музично-поетичний вернісаж	5-11	Кравець В.А.
	Вікторина «Конструкторська кмітливість»	7-11	Кравець С.О.
03.03	Гра «Пошук скарбів»	7-9	Верескун Г.В.
	Підведення підсумків Тижня природничо-математичних дисциплін	5-11	Верескун Г.В.